Um cartaz racista com imagens de Lebron James e macacos foi de alguma forma exibido em uma exposição de arte escolar no fim de semana… e as autoridades estão agora investigando como a peça ofensiva foi autorizada a chegar lá.
O projeto – uma paródia de um anúncio de cereal chamado “Monkey Premium” – foi feito por um estudante do New Hartford Central School District em Nova York… e depois exibido no ginásio de uma escola no evento New Hartford Festival of the Arts. no sábado.
A manchete era “Coma macacos, pule como macacos!” … com uma foto de James em pleno vôo com seu uniforme do Lakers ao lado de uma tigela de cereal.
Parte do texto do quadro prometia que um consumidor do alimento – que tinha o formato de macacos e bananas – “saltaria de 5 a 12 centímetros mais alto por cerca de 2 horas” depois de comê-lo.
Como seria de esperar, foi recebido com muita indignação, dados seus óbvios acenos aos tropos racistas… e na segunda-feira, o Superintendente de Escolas Cosme Tangorra Jr. disse em um comunicado aos pais da comunidade que as autoridades estão investigando o assunto.
“É desanimador que o trabalho racista não tenha sido apenas criado”, disse Tangorra Jr., “mas depois ignorado e permitido ser exibido”.
Tangorra Jr. disse que a pessoa que criou a obra foi identificada e contatada por autoridades. No entanto, por motivos de privacidade, os detalhes sobre o aluno não puderam ser divulgados. Mais informações sobre uma possível punição também não puderam ser divulgadas, disse Tangorra Jr.
“Entendemos que há estudantes, famílias, funcionários e membros da comunidade que podem não se sentir seguros, aceitos ou bem-vindos como resultado do que aconteceu”, disse Tangorra Jr. “Nossa comunidade escolar merece acesso a um ambiente de aprendizagem favorável, onde todos se sintam respeitados, incluídos e seguros.”
“Ficamos aquém desse objetivo e devemos fazer melhor”, continuou ele. “Como distrito, continuaremos trabalhando para garantir que todos os alunos e suas famílias se sintam valorizados, e isso requer maior educação, diálogo e ação de toda a comunidade escolar”.